高职英语教学中的文化渗透

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高职英语教学中的文化渗透

Author(s)：
王丽

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.06

Affiliations：
天津职业大学天津 300350

Abstract：
随着新时代的不断深入,今天的教学过程中,教师需要去注意调整自己的教学方法.学生在高中阶段的学习过程中,不仅仅是学习文化知识,提高自己的文化水平,应对接下来的高考,更是需要提升自己各方面的综合素养和综合能力,成为这个新时代背景下所需要的新型人才.在传统的英语教学过程中,教师只是单纯的追求学生们的学习成绩,确实,英语科目是高考中必不可少的一门重要学科,学生在高中的阶段必须去想办法提升自己的英语成绩,但是提升自己的考试成绩一定不是这个时候教学的全部重心.如果只是在学生学习的过程中单纯地追求学生的学习成绩,按照死记硬背的方式给学生们灌输传统的知识概念,那么学生不仅不能够提升自己的综合素养,更会对英语学科产生抵触心理,所以,作为新时代的教师,我们需要去注意这一点.高职英语的教学过程中能够去进行文化渗透,利用文化教学提高学生的整体水平,这也是我们的教学目标.

Keywords：
高职英语;文化渗透;创新教学;能力培养

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[1] 王丽.高职英语教学中的文化渗透[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(06),.