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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.05 > 关于初中物理目标—互动—探究教学模式实验研究

  • 关于初中物理目标—互动—探究教学模式实验研究

    Author(s)：

    杨丽丽

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.05

    Affiliations：

    山东省济南第三十四中学 山东 济南 250012

    Abstract：

    在素质教育的背景 下,人们越来越重视初中物理实验教学.在初中物理实验教学中,教师更应该注重物理实验的探究过程,而不是得到实验结论.在实验中通过设立正确的目标,教师与学生、学生与学生之间的交流和互动可以让实验过程变得更加有研究意义,通过学生的自主探究能够让学生逐渐形成理性思维,在实验过程中进行不断探究,进而提高学生的物理素养.本文首先阐述初中物理实验的重要性,然后分析目标—互动—探究教学模式在物理实验的应用,旨在培养学生的创造精神和实践能力,提高学生的物理素养.

    Keywords：

    初中物理;目标—互动—探究教学模式;实验研究

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    [1] 杨丽丽.关于初中物理目标—互动—探究教学模式实验研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(05),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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