情境点亮高中英语课堂——谈高中英语情境教学

Author(s)：

邓国清

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

江西省宜春市第二中学

Abstract：

英语是一门应用性学科。高中英语教学的重点不在于学生背诵多少英语单词和记住多少英语语法，而是如何拿来运用。目前，各学科都提倡情境教学法。情境教学有助于调动学生的情感，使学生进入英语学习环境，使学生听、说、写英语，实现英语的灵活运用。没有真实的教学情境，学生就不能很好地学习。它只会一步一步地扼杀学生的学习热情，学习英语的核心目的是要将其应用到实际生活中。情境教学法是目前一种实用且流行的教学方法。在教学过程中，它不仅能帮助教师解决一些疑难问题，还能使学生快速理解和掌握相关知识。所以情境教学法在高中英语教学中的恰当运用对英语教学具有重要意义，通过情景可以点亮高中英语课堂，帮助学生们摆脱枯燥无味的学习状态。

Keywords：

高中英语；情境教学；英语课堂

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