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陈春红
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03
江西省寻乌中学
参与式教学即教师与学生共同对轻松愉悦的课堂氛围进行创建,促使全体学生都能够积极主动地参与到课堂的学习环节当中,这样的方法能够使得学生的课堂参与积极性充分得以激发,进一步的使得学生的学习水平逐步得到提升。因此,本文从“以增强学生的数学学习兴趣为重点;体现学生的主体地位;合理分工,提高合作学习模式的有效性”三个方面入手,阐述了教师如何将参与式教学运用于初中数学的课堂,提升学生的学习效果。
参与式教学;初中数学;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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