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李莉
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03
江西省抚州市崇仁县相山镇中心小学
小学作为人才培养的关键期,对每个人的学习和生活来说都有着重要的作用,而语文课程作为学生学好文化知识的重要支撑,更是扮演了不可取代的角色。在具体的教学活动中,教师要根据新课标改革的要求完成教学设计,把对学生核心素养的培育放在突出位置,综合考虑语文课程的特点和学生的发展现状完成因材施教的任务,推动学生文化素养、专业素养和行为素养的共同提升。基于此,本文就从构建学习任务群,培养学生语言建构与运用能力、加强课程内容整合,促进学生思维发展与提升、促进学习方式变革,培养学生审美鉴赏与创造能力三个层面展开论述。
小学语文;核心素养;新课标;教学改革
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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