人格教育在小学数学教学中的实施路径探究_OpenScirbe Publishing

Online Submission Pre-typesetting Academic Support

Home > Wen Yuan (Primary School Edition) > 2020 No.03 > 人格教育在小学数学教学中的实施路径探究

人格教育在小学数学教学中的实施路径探究

Author(s)：
王晓艳

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

Affiliations：
长春市朝阳区乐山中心校

Abstract：
在课程改革不断推进的今天，教师不仅要教授学生知识与解题方法，还要提升学生的综合素质全面健全的发展。在新时代，社会对人才的要求越来越高，要求学生不仅能够用所学的知识内容解决生活中出现的问题，还要让学生的综合素质进行全面提高，要让学生具备渊博的知识、优秀的思维能力和高尚的道德情操，而数学课程作为培养学生思维逻辑能力的有效学科，在培养学生优秀人格方面也有着重要的作用。数学学科的学习具有最纯粹的理性和最严谨的结构形式，所以，在小学数学教育中，就要求教师在培养数学思维能力的同时加强学生人格的教育。

Keywords：
人格教育；小学数学教学；实施路径

Views
4

Citations
0

Downloads
0

Favorites
0

Full Text

Download PDF

Cite

Favorited

Favorite

Share via WeChat

Scan to share on WeChat

Mobile Reading

Scan to read on mobile

Cite

Copy

[1] 王晓艳.人格教育在小学数学教学中的实施路径探究[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2020(03),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

Recommended Articles

Friendship Link

An academic processing and support platform focusing on journal databases, submission and review, and pre-typesetting.

OpenScirbe Publishing: Pre-typesetting; Article Retrieval

News: Latest news; Industry news

Academic Support: Language editing; Translation; International dissemination

Journal: Wen Yuan (Primary School Edition); Wen Yuan (Middle School Edition); Wen Yuan (High School Edition); Urban and Rural Studies

Contact Us

027-59496650

Office

Room 510, Office Tower, Optics Valley Financial Center, 668 Gaoxin Avenue, Donghu New Technology Development Zone, Wuhan, Hubei Province

User Agreement Privacy Policy

鄂ICP备2026003587号-1 copyright 2026 All rights reserved. Tel:027-59496650 鄂公网安备42018502009073号