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  • 基于大观念的小学英语单元作业设计

    Author(s):

    黎宁

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    南宁市尚贤湾小学

    Abstract:

    作业是教学活动的扩展与延伸,它在学生的学习和老师的教学中发挥着举足轻重的作用。“双减”的实施,使教师从传统的枯燥乏味的作业转向主动设计具有基础性、实践性、创造性和探索性的单元作业。以大观念为基础的英语单元作业设计从整体单元出发,以培养学生的学科核心素养为目标,有利于实现学科育人的作用。

    Keywords:

    单元作业,设计,核心素养

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