初中语文写作教学中实施自主学习的策略探讨

Author(s)：

黄松子

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

瑞昌市第六中学

Abstract：

初中阶段的语文课程是三门主课之一，同时也是学生开展其他学科学习的基础性课程，由此可见语文课程的重要性。而在语文教学体系中写作部门是极为重要的组成部分，同时也是对于学生语言基础能力要求极高、语文应用能力要求极高的一部分。往常老师在开展写作教学时过于死板，但导致学生的写作兴趣，写作积极性没有得到提高，学生在写作时也都是千篇一律，没有写出个人情感，没有写出个人体会，根本没有达到现有初中阶段对学生写作的实际需求。为此老师应该在新课改素质教育的背景之下，不断加强写作教学模式的转变，真正将自主学习策略运用于初中语文写作教学过程中，提升学生的语文核心素养。

Keywords：

初中语文；写作教学；自主学习

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