小学语文作文教学的策略探究

Author(s)：

范陈滟

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

江西省赣州市厚德外国语学校

Abstract：

随着目前国家素质的不断提高，小学阶段的语文课堂教学在人们心中的地位愈发高涨，小学阶段的语文课堂教学目前开始面临更多的挑战以及发展机会，语文作为义务教育阶段的基础教育科目之一，高效的语文知识学习不仅可以让学生获得语言应用能力的提升，也可以让学生们的思维获得更加明显的发散，给学生带来人文素养以及丰富内涵的提高，写作教学作为小学语文教学开展过程中的重点内容，对于语文课堂教学的发展来说有着举足轻重的教育作用，所以广大的语文教师一定要跟上国家政策的全新方向，通过积极的作文教学开展，研究符合学生特征的教学策略，提高学生们的作文创作水平。

Keywords：

小学语文；作文教学；教学策略

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