刍议小组合作学习在小学语文教学中的有效运用

李素平

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

河北省沧州市盐山县孟店乡孟店中心小学

随着小学语文课堂教学改革的不断深入和发展，学生的学习方式也呈现出多样化，出现了以“主动参与、乐于探究、交流合作”为主要特征的，小组合作学习法。小组合作的教学给语文课堂增添了勃勃生机，使学生可以在互帮互助的气氛下，进行语文知识的有效构建。小组合作学习是现在学校教育中，常常采用的一种教学方法，它和常规的教学方法有较大的差别。以往的传统教学方法中比较强调的是教师的传授任务，而忽视了学习者，使得课堂内容常常是死板的陈旧的，或者缺乏活力的。而在全新的教学方法下出现的小组合作学习则更加的生动活泼地对课堂教学内容加以体现，从而让课堂的教学过程变得更加充满生机和乐趣。

小组合作；小学语文；有效运用