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  • 核心素养背景下“启发发现法”在物理教学中的应用

    Author(s):

    韩博雅

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    大庆市万宝学校 163000

    Abstract:

    我用“启发发现法”改革物理教学过程中,循序渐进地引导学生亲自参加探索性的实践,逐步理解和掌握学习过程的认识规律和逻辑思维规律,理解和掌握相应的知识,学会探究的方法。老师的指导,学生的探究,形成了和谐结合起来的师生共同支配课堂的局面,达到教与学的最佳结合的目标。

    Keywords:

    初中物理;启发发现教学法;改革探索

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