幼儿园学前教育中游戏教学的运用研究

Author(s)：

邹井井

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

信丰县马鞍山幼儿园

Abstract：

学前教育是幼儿教育体系中的重要组成部分，它的有效开展能够进一步强化幼儿的综合能力，也是幼儿综合素养得以塑造的关键阶段。因此要对其加大重视力度，并采用多样的方式方法来提升教育质量和水平。鉴于幼儿特有的身心发展特征以及教育纲要中提出的要求，教师在开展具体的教学活动时要积极运用游戏教学法，让幼儿在游戏中释放天性、学习知识、实现个性化发展。但由于各方面因素的影响，学前教育运用游戏教学模式还存在很多不足之处需要注意和改进。在此，文章就对“游戏教学”进行了详细阐述，并分析了游戏教学得以运用的意义、现状，以此为基础提出了对应策略作为后续教学的参考。

Keywords：

学前教育；游戏教学；特点要求；运用意义；运用现状；运用策略

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