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王洪玲
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03
河北省沧州市南皮县大浪淀乡杨庄子小学
课堂教学,处于持续运行之中,整体的教学思路,更加清晰,而又明确,转化教学形式,与新课程标准的教学要求,达成一致,才能促使课堂教学有效性的不断提高。本文结合新课程标准的开展情况,深入地进行小学数学课堂教学的实践性研究,完善教学的细节,凝聚教学智慧,彰显学生的主体化优势,为学生提供机会,引导学生更加全面地进行知识的转化,大幅度提高学生的参与动力,能够突出课堂教学的特色,充分体现课堂教学的目标,大幅度提高小学数学课堂教学的质量和水平。
新课标背景下;小学数学;课堂教学
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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