新课程背景下初中英语教学现状及改进策略的研究

张琴琴

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

江西省宜春市宜阳学校

在初中阶段，英语学科的重要性愈加凸显，英语也被称为是初中三大主科之一，在教学中备受师生的关注。新的《初中英语课程标准》对英语教学的要求做出新的诠释，即要坚持以学生为中心，重视激发和培养学生英语学习的兴趣，帮助学生树立英语学习的信心，养成良好的英语学习习惯。学生是否具备良好的英语能力成为社会衡量人才的重要标准之一，因此，教师在教学过程中，需对英语教学活动的高质量展开予以重视，推动学生英语能力不断提升。为此，要求教师在教学过程中清晰认知教学现状，设计教学改进策略，推动初中英语课堂教学效率不断提升。基于此，本文详细分析了新课改下的初中英语教学现状及改进策略。

新课改；初中英语；教学现状；改进策略