中职历史教学中德育教育存在的问题及施教策略

Author(s)：

王振

Publication Title：

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

Affiliations：

阜平县职业技术教育中心河北保定 073200

Abstract：

我国是有着五千年文化积淀的文明古国，在我国历史长河中，德育文化一直贯穿在华夏文明的发展历史中，从某种角度上来说，我们引以为傲的华夏文明，其精髓就是德育文化的传承与发展。历史课程是我国各个阶段的学生都要学习的课程。通过学习历史能够使学生了解中华文明、厘清历史脉络，以便形成正确的历史观和价值观、形成对国家的历史自豪感，为很好地传承中华文化打下良好的基础。由于学生学习任务繁重，学校教育往往把时间与精力大量放在对学生的文化课学习上进而忽略了对其进行德育教育，导致许多学生对思想品德发展没有基本的认知，以致在将来步入社会以后会产生很多问题。只有把德育渗透到教学过程中，才可以促进当代中职生的健康全面发展，增强责任意识，提高思想道德素质。

Keywords：

中职学校；历史教学；德育

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