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  • 小学数学教学中的游戏化教学策略

    Author(s):

    邹玉兰

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    余干县鹭鸶港中小

    Abstract:

    小学数学应该以学生为教学主体,教师只有做好引导者的身份,才能够使课堂氛围更加和谐,学生在课堂中的参与率更高,学生能够真正称为课堂中的主任。教师在数学学科教学的时候,要应用游戏方法开展教学,能够使学生在游戏当中感受到小学数学的乐趣,并且有兴趣进一步探索更多数学知识。

    Keywords:

    小学数学;游戏教学;策略

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