核心素养下的小学音乐教研组建构策略

张宁宁

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

衡水市新华小学

教研小组是学校科目教师集体进行课堂教学研究的一种基本组织形式，教研小组的建设直接影响到小学音乐课堂教学开展过程中课堂教学质量的高低，如何构建出一个富有魅力的教研小组也是目前的小学音乐课堂教学开展过程中非常主要的一个目标，小学音乐教研小组构建过程中，应该将培养学生们的核心素养当成是教研活动开展的主要依据。组长也应该带领着自己的教研小组不断地更新教研小组的教学理念，建设出一个更加平等、和谐、拥有情感的集体，带领整个小组当中的长远一起去进行更加高品质的课堂教学建设，提高整个教研小组的业务素养，让学校的学生们可以在教研小组的引导之下进入到一个更加优秀的教学环境里面，成长为拥有优秀音乐综合素养的人才。

核心素养；小学音乐；教研小组；建构策略