探究国画教学中儿童想象力的培养

刘桦

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

赣州市青少年活动中心

国画作为中华民族特有的文化象征，其中蕴含了丰富而又浓厚的文化艺术内涵，国画通过人物、花鸟、山水的有效结合构架了宇宙整体，并展现着那个时代的社会背景与审美能力。而小学阶段加强国画教学，对培养学生的观察力、想象力、审美能力以及创造力发挥着非常重要的作用，同时对于提高儿童文化素养及其全面发展意义重大。但是小学生绘画功底还处于启蒙阶段，对于一些国画知识很难理解。因此，老师在教学过程当中应当结合教学文本，并运用切实有效的教学方法，提高学生学习兴趣，培养儿童的想象力，这样才能在提高国画教学效率及其质量的同时，让学生更加全面的了解中国画，学习国画知识，感受国画魅力，并弘扬我国传统文化。

国画教学；儿童；想象力；培养