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  • 基于分层教学下的初中生物课堂

    Author(s):

    毛晓霞

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

    Affiliations:

    江西省抚州市临川区云山中学

    Abstract:

    教师为了针对性开展初中生物课堂,提高学生学习实效性,推动学生生物综合能力全面发展,就应该充分融合因材施教原则,使全体学生都能得到有效发展,促进学生形成生物素养。本文从教学分层,辅导分层以及作业分层这三个方面,阐述了基于分层教学下的初中生物课堂。

    Keywords:

    分层教学;初中生物;针对性学习

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