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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.03 > 高中地理核心素养与课堂深度融合的途径研究

  • 高中地理核心素养与课堂深度融合的途径研究

    Author(s)：

    张春鹤

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

    Affiliations：

    河北乐亭第二中学

    Abstract：

    随着素质教育的深入发展，培养学生的核心素养已经成为一项非常重要的教学任务，对学生的学习及其成长具有非常重要的作用以及意义。但是在传统的教学实践中并不能有效发挥出这样的教学效果。因此，在高中地理的教学实践中，教师要创新教学方法，有意识地将核心素养的教学理念融入其中，引导学生在地理知识学习的过程中能更加积极主动、善于思考并解决问题，在一个更加活跃且高效的课堂上，实现教学目标的不断优化，实现对学生核心素养的提升。

    Keywords：

    高中地理；核心素养；深度融合

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    [1] 张春鹤.高中地理核心素养与课堂深度融合的途径研究[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(03),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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