基于微课的小学语文阅读教学案例分析

代占霞

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.03

宁夏银川景博学校

随着科学技术的发展以及互联网的普及和推广，网络教学已成为教育活动的重要手段，在疫情的影响下，网络课程更成为了学校等教育组织防控疫情的最有效手段。微课是网络课程的一种，作为新型的教学手段和教学资源，因其易传播、用时少、重点突出等特点，逐渐流行于公众之中，同时为教育改革带来新的创新思路。本次研究就微课下小学语文阅读的教学案例展开分析，深入研究小学语文阅读与新型教学手段微课之间结合的现状和应用效果，通过分析案例中的创新思路、教学设计、教学实施以及教学效果讨论微课下的小学语文阅读的有效性和产生的反思，以及其在教学实践中能够改进的地方，进一步提高教师的教学能力，促进小学生阅读能力的提高，从而实现高效的教学效果。

微课；小学语文；语文阅读