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刘莹
Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02
赣州市章贡区保育院
幼儿教学游戏化已经成为现代幼儿教育所提倡的主要教学手段,主要就是幼儿教师在开展教学活动中,依据幼儿兴趣点和学习目标,融入趣味性的游戏活动,吸引幼儿的注意力,激发幼儿的学习热情,引导幼儿积极参与到游戏教学活动中,真正实现幼儿在玩游戏中学习,在学习中玩游戏。在学前教育阶段,幼儿成长发展中需要学习很多的学习技能、生活技能等,为小学升学做足准备。在对幼儿技能传授中,正确的教育引导方法可以起到事半功倍的效果。因此,幼儿教师可以积极采用幼儿们喜欢、感兴趣的游戏化教学,来保持幼儿学习热情,并通过教师的逐步引导,掌握相关的技能学习。游戏化教学对幼儿的发展非常有利,在减轻幼儿压力的同时,还能让幼儿掌握各项技能的学习,促进幼儿的综合发展。
幼儿教育;游戏化教学模式;策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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