初中语文古诗词教学策略探究

Author(s)：

王亚薇

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

保定市徐水区留村中学

Abstract：

古诗词是中国优秀传统文化的重要组成部分，代代相传。在初中语文教学过程中，古诗词教学是课堂教学的重要组成部分。通过古诗词教学，学生可以更深入地了解中国传统文化，感受优秀传统文化的魅力，塑造学生的个性，培养学生综合素质和综合能力。因此，教师应结合课堂教学实践，优化课堂教学方法，开展古诗词教学，提高课堂教学效果，促进初中语文教学的发展。本文以中学古诗词教学实践中存在的一些问题为出发点，进一步研究了如何提高初中语文古诗词教学的质量和效果。古诗词是中华民族五千年灿烂文化的重要组成部分，其内涵极为丰富。教师应结合诗词背景，采取科学合理的课堂教学方法，激发学生对古诗词的兴趣，鼓励学生养成朗读和品味古诗词的良好习惯，着重体验古诗词的内涵和情感，来塑造个性，培养学生综合素质和能力。

Keywords：

初中语文;古诗词教学;策略分析

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