浅谈幼儿园教育小学化的冷思考

Author(s)：

陶晓琴

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

安徽省天长市实验幼儿园

Abstract：

在当前的社会中，人们对于教育越来越重视，对于学前教育的重视程度也在不断地提高，对于学前教育中存在的问题也越来越重视。在幼儿园的教育中，小学化的问题是其中较为严重的问题，幼儿园阶段的小朋友自身的年龄都比较小，这一阶段的幼儿自身的身体和心理都还没有得到全面的发展，仍在快速生长的阶段，并且这一年龄段的小朋友对外界的一切事物都存在一定的探索欲望，作为幼儿园的教师，在对幼儿开展教育的过程中，要结合幼儿的年龄特点和学习特点设计教育方案，通过这种方式促进幼儿能够健康快乐地成长，拥有一个快乐的童年，而不是让幼儿拥有以取得好成绩为目标的想法，影响幼儿的探索欲望，进而影响后续的学习和发展。基于此，本文结合实际教学经验，对幼儿园教育小学化的现象进行了探析，并提出了自己的见解和看法，希望对其他教师能够有所帮助。

Keywords：

幼儿园；小学化现象；解决策略

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