小学道德与法治课有效教学策略浅析

Author(s)：

崔玉海

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

吉林省敦化市江源镇学校吉林敦化 133718

Abstract：

在全面落实素质教育的背景下，为了有效培养和提升小学生道德与法治意识，专门在小学学科教学中开设有关道德与法治的课程，以实现小学生道德与法治认知的有效转变，全面提高学生自身价值观念，利于小学生未来更好地健康发展，从而间接促进社会和谐进步与发展。有效的道德与法治课教学是提高小学生综合素质的重要途径与方式，我们任课教师要彻底转变传统落后的教育理念，采取先进有效的学科教学方法，高度重视小学道德与法治课教学的有效开展，注重提高课堂教学的有效性，全面提高课堂教学的效率。本文就小学道德与法治课有效教学策略进行详细分析，其宗旨在为提高小学生核心素养而奠定坚实基础。

Keywords：

小学道德与法治课；教育教学；有效性；策略研究

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