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中学生英语冠词误用现象及教学策略

Author(s)：
于宏云

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

Affiliations：
吉林省梨树县小城子镇第一中学

Abstract：
英语冠词作为功能词，本身就是限定词的一种代表。英语之中的冠词本身的使用频率相对较高，在语言交流文化之中，也对交际的成功起到了积极地推动作用。无论是从语言文化还是语言学习的层面进行分析，英语冠词系统都是一种较为复杂的语法现象。但是在实际的汉语之中并没有专门的冠词系统。这本身对于中国学生而言，这种冠词学习难度较大。为此本文在分析学生冠词误用的工作基础上，针对性的提出了冠词教育指导的建议策略，以求能加快教育工作落实，推动英语教育指导工作模式创新，帮助学生培养自身独特的语法学习模式。

Keywords：
英语冠词；冠词误用；教学策略

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[1] 于宏云.中学生英语冠词误用现象及教学策略[J].Wen Yuan (Primary School Edition),2020(02),.

文渊(小学版)

Wen Yuan (Primary School Edition)

Language: 中文

CN：11-9274/G

ISSN：2096-6261

Publication Frequency: 月刊

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