高职院校党建与课程思政深度融合的路径探讨

吴辉军

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

广州城建职业学院 广东 广州 510925

随着高等职业教育课程改革的不断深化，课程思政教育工作日益引起大众的广泛关注。新时期，党建工作在高职教育中具有举足轻重的地位，在高职院校思想政治教育中具有重要的指导意义。但是传统的融合及协同育人方式在实施过程中常常会遇到一些问题，如工作观念陈旧、形式僵化等。因此，本文以党建工作与课程思政深度融合为切入点，对“党建”与“课程思政”的关系进行详尽阐述，并深入探讨高职院校党建与课程思政深度融合的重要意义，进而对如何实现二者的深度融合做出进一步探讨。以党建为导向，创新课程思政方式，以党建为导向，重构课程思政目标。在课程思政改革的整个过程中，要把党建作为一种新的思想和方法来强化和深化高职教育的教学。

高职院校；党建；课程思政；深度融合