高校日语课堂中对话式教学模式的构建路径探析

Author(s)：

于大洋

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

青岛航空科技职业学院山东青岛 266623

Abstract：

中国与日本有着天然相近的地理位置，尤其是中国对外开放水平的提高，与日本在政治经济文化及社会民生领域的交流互动显著增多，都凸显了高素质日语人才的重要性，加快培育高素质日语人才，才能更好满足两国深层次沟通交流的基本需求。在日语人才的培养上，高校教学发挥着根本性、基础性影响作用，而教师教学的质量水平更是直接关系日语人才培养的“质”与“效”。当前，高校日语教学中，对话式教学模式有着非常大的影响，可以非常好的塑造沟通交流互动环境氛围，帮助学生以更加轻松的心态融入日语学习中，对提高基本的日语素养也大有裨益。本篇文章主要是阐述了对话式教学模式的基本内涵，并对高校如何构建日语课堂对话式教学模式途径进行了探索，这对于深化日语教学及学生学习进步都有重要指导作用。

Keywords：

新时期；高校；日语课堂；对话式教学模式；构建路径；研究分析

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