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小议合作学习模式在小学美术教学中的运用

Author(s)：
李秀梅

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

Affiliations：
河北省保定市徐水区徐水小学河北徐水 072550

Abstract：
我国小学美术教学往往忽视学生主体地位，教师强制性地讲解往往导致学生学习兴趣低下，教学效果并不明显。唯有切实领悟小学美术的内涵，方可切实发挥教育作用，推动孩子的成长。现阶段教学改革形势仍十分艰巨，但传统的教学思维及教学方式仍对教育改革具有重要作用。老师们在建立的合作学习型模式中，更应发挥学生主动性，给予他们充分思考问题时间和探究问题的时间，使学生尽心地参与课堂和互动讨论，在这个环境中进行自主学习，获得更多学习经验，进而培养独立学习能力。

Keywords：
合作学习模式；小学美术；运用

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[1] 李秀梅.小议合作学习模式在小学美术教学中的运用[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2020(02),.

文渊(中学版)

Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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