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任玲玲
Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02
新疆大学
动机是心理学领域的热门研究领域之一,近年来,越来越多的学者把动机理论运用到教育学和语言学等领域,尝试了解“动机”因素与语言学习,尤其是与第二语言学习的关系。影响汉语作为第二语言学习效果的因素有很多,本文主要探论动机因素对汉语作为第二语言学习的影响,并根据外语学习动机理论提出如何激发学习动机的建议,使之更好地应用于汉语作为第二语言的学习中。本文主要从三个方面阐述学习动机的相关问题:学习动机的定义;学习动机的分类及外语学习动机理论,最后对激发汉语作为第二语言学习动机提出建议。
汉语作为第二语言;学习动机;外语学习
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Language: 中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
Publication Frequency: 月刊
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