体验式教学法在初中数学教学中的应用策略研究

Author(s)：

吴万生

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

Affiliations：

江西省修水县白岭镇中学

Abstract：

在之前的初中数学教学过程中，部分教师所采取的教学模式仅限于进行例题的背诵以及学生的知识单纯记忆这两个层面，学生无法通过体验式学习的方式来真正地了解到数学这一知识所具备的特性，导致学生的学习能力始终无法获得有效的提升。因此，教师在实际教学的过程中要对课堂教学的模式进行一定的研究，深层次地分析和理解体验式教学的模式在数学课堂中的应用特性，将其充分的融入初中数学的教学过程中，帮助学生更好地完成数学知识的学习以及理解，促使学生的数学思维得到高效地发展。本文从联系实际生活、重视实践操作以及融入实践探究这三个方面入手，阐述了体验式教学法在初中数学教学中的应用策略。

Keywords：

初中数学教学；体验式教学法；应用策略

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