情境教学法在初中英语听说教学中的应用探讨

杨霞

Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

滨州市博兴县第五中学

随着时代的发展，我国教育部门在加强对学生的教育管理、提高学生的综合素质、提高学生的英语能力、学习习惯等方面进行了研究，为今后的发展打下了坚实的基础，因此我国中学英语教学改革也在不断地进行着。英语是英语教学的一个重要组成部分，它为培养和培养学生的基本兴趣打下了良好的基础。初中学阶段是一个快速发展的重要时期，也是培养英语素养和英语思考能力的重要时期。而运用情境教学的方法进行英语教学，能使学生在课堂上积极地进行主动的学习。而情景教学又能为学生营造活跃、生动的深层情境，从而提高学生的学习效率。文章对情景教学在初中英语教学中的运用进行了初步的分析。

情景教学法；初中英语；听说教学；应用探讨