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  • 高效课堂之长课文教学

    Author(s):

    史文芳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2020 No.02

    Affiliations:

    天门市陆羽小学

    Abstract:

    与其他版本的教材相比,统编小学语文教材中长课文的数量大大增加。从一定程度上来说,长课文意味着多、深、难,在单位时间内全面落实长课文的教学任务,的确是一个挑战。紧扣单元“人文主题”和“语文要素”选择教学内容,遵循“整——分——整”教学规律设计教学流程,关注默读能力的培养,有效利用图画表格,强化前置性学习,这些都是长课文教学的有效策略。

    Keywords:

    统编教科书;长课文;教学策略

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