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  • 小议初中数学教学中学生逆向思维的培养

    Author(s):

    姚永杰

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations:

    吉林省四平市梨树县喇嘛甸镇中学 吉林 四平 136511

    Abstract:

    当前学生普遍认为学习数学困难,究其原因,源于数学本身的特点:图像化、符号化、抽象化。加之初中生阶段性的认知特点以及学习数学心理状态所致。

    Keywords:

    初中数学;逆向思维;思维能力

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