探究高中地理教学中应用微课的策略研究

杨俊明

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

拉萨阿里河北完全中学 850000

微课有别于传统教学手段，是一种教学方法的创新，也是信息化发展与现代化教学交织的产物。高中地理学科蕴含很多复杂的内容，微课短小精练的特点恰如其分地被应用于各教学环节中，旨在提高学生的学习效率。在当前双减政策以及新课改的背景下进行高中地理教学，对教师的教学能力提出了更高的要求。教师需要将信息化教学手段和资源融入到新教学方法中，以提高高中地理课堂的教学质量并完善教学任务的设计。让双减政策在高中地理课程中有效落实，引导学生适应新形势。高中阶段的地理学习成效的考查方式应该与学习的目标一致。因此，本文提出的将信息化教学手段融入到高中地理教学中虽然行之有效，但还需协调好教、学、评之间的关系，以评促学，构建完整的教学体系，保证学生的学习效率有效提升。

高中地理；应用微课；教学策略