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Home > Wen Yuan (High School Edition) > 2020 No.02 > 情感教育在小学班主任管理工作中的运用实践

  • 情感教育在小学班主任管理工作中的运用实践

    Author(s)：

    王惠玲

    Publication Title：

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations：

    白山市江源区大阳岔镇中心学校 吉林 白山 134700

    Abstract：

    在新课改所提倡的素质教育理念下，教育工作者除了要关注学生对课程知识的把握情况之外，还要加强教学管理工作，提高学生的自我控制能力，情感教育就是其中不可或缺的环节之一。基于此，小学班主任要想进一步提高教学管理的质量与效率，促进学生的身心健康发展，就需要在加强自身专业素养的同时，深入探索更科学、有效的教学管理模式和手段，以良好的班级管理氛围来促进情感教育的有效渗透，帮助小学生树立正确的情感态度和价值观念。本文情感教学从意义和策略两方面出发，就情感教育在小学班主任教学管理工作中的运用，提出了一些自己的观点。

    Keywords：

    情感教育；小学班主任；管理工作；运用措施

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    [1] 王惠玲.情感教育在小学班主任管理工作中的运用实践[J].Wen Yuan (High School Edition),2020(02),.

文渊(高中版)
Wen Yuan (High School Edition)

Language: 中文

CN：11-9276/G

ISSN：2096-6288

Publication Frequency: 月刊

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