三高四新战略下高职英语教学模式研究

熊艺

Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

湖南幼儿师范高等专科学校

当互联网时代到来，信息数字化不断影响着我们的生活，融入人们生产生活的方方面面，包括课堂教学中，以智能手机为标志的移动端学习方法也随之兴起。其为课堂教学提供了灵活、便捷且高效等一系列优势，同时也打破了传统教学模式下的时间、空间限制，让学生们能利用起课余时间学习，也让学生们在课堂上感受到课堂外的世界。当今教育背景下，“三高四新”的战略建设号角已经吹响，在党中央的英明领导之下，高职院校的教育应当主动参与并服务于“三高四新”的战略定位及使命任务，致力于为国家输出高品质人才，建设创新型院校，完善三全育人体系，强化院校中各个学科之间的知识融合，让学生具备更全面综合性的能力，优化专业课程结构，提升人才的综合素质。本文基于“三高四新”的战略实施背景，针对高职院校的英语教学模式做出研究，找出当前模式的缺陷并提出改善意见，以服务于国家战略创新建设工作。

三高四新；高职院校；英语教学