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许敬茹
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02
盖州市第一高级中学
随着新课程改革不断推进,核心素养教育理念逐渐深入人心,传统的高中数学教学模式亟待变革。在经济社会发展日新月异的时代背景下,对人才的要求更加严苛,如果高中学生只是简单的掌握书本知识,而不具备一定的数学核心素养,例如创新能力、实践动手能力、总结反思能力、独立思考能力等,那么他们将远远无法满足社会对人才的具体需求。所以为了将高中生真正培养为社会所需要的实用型、综合型高素质人才,广大数学教师必须不断对教学策略进行创新和改良,以全面提高高中生的数学核心素养。
核心素养;高中数学;教学现状;教学策略
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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