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  • 《3~6岁儿童学习与发展指南》背景下幼儿舞蹈教学指导策略

    Author(s):

    张超

    Publication Title:

    Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02

    Affiliations:

    内蒙古乌海市教育事业发展中心

    Abstract:

    随着我国教育事业的进步和发展,越来越多的人开始关注到幼儿教育事业,培养幼儿的手脑结合能力,激发幼儿肢体协调能力,可以给幼儿带来非常独特的学习体验,也能够培养幼儿的学习兴趣,锻炼多方面的能力。幼儿教育工作开展过程中,教学幼儿舞蹈对幼儿进行有效的动作指导,有利于培养幼儿的平衡力、学习力以及行动力,还能够让幼儿在群体学习氛围中感受舞蹈学习之乐趣。

    Keywords:

    幼儿园;舞蹈教学;指导策略

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