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葛兆清
Wen Yuan (High School Edition) 2020 No.02
日照市岚山区巨峰镇中心小学 山东 日照 276800
在农村小学的教学过程中,语文阅读课一直是重点和难点。从农村小学生的实际学习情况来看,大多数学生的语文阅读基础相对薄弱,这使得阅读教学的效率难以实现突破。面对这一严峻形势,教师必须着力加强农村小学语文阅读教学模式的创新,积极引入多样化的教学手段,调动学生的学习积极性和主动性。本文主要对农村小学语文阅读教学策略进行综合分析,希望能为广大教育工作者提供有价值的参考,从而推动农村语文阅读教学改革,提高学生的核心语文素养和综合能力。
信息技术;农村;小学语文;阅读教学
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Language: 中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
Publication Frequency: 月刊
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