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  • 小学数学课堂设计趣味型作业的策略刍议

    Author(s):

    吕团

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    江西省抚州市资溪县高阜中心小学

    Abstract:

    作业一直是小学数学教学十分重要的环节,新课改要求教师给学生布置的作业不应过量,同时还应该提升学生完成作业过后获得的知识效率,以帮助学生不断温习旧知,巩固学生的基础知识。基于此,本文从调查型作业、故事型作业以及设计型作业这三个方面,阐述了小学数学课堂设计趣味型作业的策略。

    Keywords:

    小学数学;趣味型作业;调查;故事

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