“五位一体”大学生青春健康教育模式探索

万敏 王绩滢 毛元渊

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

广东工业大学 广东 广州 510006

随着社会的发展，大学生性观念日益开放，正处于青春健康发展时期的大学生性生理和性心理的成熟出现前趋态势，但性与生殖健康知识相对缺乏。目前高校对在校大学生的青春健康教育内容和教育形式单一，学生参与度不高，不能满足正处于青春期的大学生对青春健康教育的迫切需求；因此，对在校大学生进行系统、科学的青春健康教育是亟须解决的问题。基于此，本文以加强大学生青春健康教育为出发点，通过将青春健康教育与专业教育相结合、与第二课堂活动相结合、与社会家庭教育教育相结合、与心理健康教育相结合、与互联网教育相结合，积极探索“五位一体”青春健康教育模式，提高大学生对青春健康知识重要性的认识，增强自身防范意识和应对能力。

“五位一体”；青春健康教育；模式探索