课程思政融入《外科学》教学改革分析

Author(s)：

张洪昌莫世发

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

广西中医药大学附属瑞康医院广西南宁 530011

Abstract：

当代医学教育模式注重创新与变革，医学专业教育与思政课程的双向贯通育人模式的推进，有利于人格健全的卓越人才的培养。外科学是医学科学的一个重要组成部分，在医学生教育中渗透思政教育十分重要，能对外科教学中的思想资源充分渗透和挖掘。对思政教育的意义充分分析，并在医学生外科教学中渗透思政教育课程中的内容、形式与路径，推动外科学教学方法的改革。良好的思政教育能为现代高等医学教育提供重要条件，能促使学生的稳定、健康成长，也能更好的解决医患关系。因此，在本文中，针对外科学课程教学和思政教育的结合，分析外科学教学中开展思政教育的必要性，并为课程思政在外科学中的应用设定目标，保证为外科学中渗透“课程思政”教学优化提出有效的改革措施。

Keywords：

课程思政；教学改革

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