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陈珊珊
Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12
织金县官寨苗族乡中学 贵州 织金 552100
化学是一门理论性较强的学科,对于数学基础知识掌握较差的学生来说有一定难度,不利于提高学生学习兴趣。而小组合作学习模式的应用不仅能够促进师生和生生之间的互动,还能让他们在交流探讨中提高自身学习能力,能够有效地提高学生学习的积极性。对此,文章就初中化学教学中小组合作学习模式的应用展开交流讨论,以期能活跃课堂气氛,提高教学的有效性。
初中化学;课堂教学;小组合作;应用策略
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Language: 中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
Publication Frequency: 月刊
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