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  • 依托长短作业,赋能学生生长——以小学语文高段为例

    Author(s):

    陈一静

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    温州市鹿城区沁园小学 325000

    Abstract:

    作业是提升基础教育质量的关键领域之一,随着“双减”政策的全面推进,加强作业管理成了重点工作。本文将立足于语文核心素养,整体设计单元作业目标,依托有效、少而精、有弹性空间、有创意的多元长短程作业,以真正实现作业的减负增效,推智慧成长,促自主生长。

    Keywords:

    长短作业;设计;小学语文高段

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