小学数学教学中学生提问能力的培养对策

Author(s)：

晏丽丽

Publication Title：

Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

江西省宜春市樟树市城北街道办蓼洲小学江西樟树 331200

Abstract：

随着经济和社会的发展，促进了教育领域的变革。我国教育方针是：教育与社会生活实践相结合，教育为社会服务，为人民服务培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。社会的不断变化发展，对人才提出了更高的要求，因此在教育领域要培养全面发展人才以适应社会发展的要求，我国教育由原来的应试教育转变为素质教育，全面提高学生的综合素质和核心素养能力。在小学数学的教育当中，学生课堂提问能力的提升，能够使得学生的学习效率得到有效的提升。而课堂提问和学习效率的提升都离不开和谐的学习环境，老师通过自己的专业能力以及针对学生差异化所创造出来的学习氛围极其重要，为促进学生的全面发展，对此，本文通过对小学生课堂数学教育当中提问能力的培养对策进行阐述，通过此策略提升小学生数学教学水平。

Keywords：

小学数学；提问能力；培养对策

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