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  • 新课改下提高初中历史课堂学生参与度的探讨

    Author(s):

    单晓艳

    Publication Title:

    Wen Yuan (Primary School Edition) 2021 No.12

    Affiliations:

    辽宁省大连市普兰店区第三十二中学

    Abstract:

    在初中历史学科教育活动中,教师应深刻认识学生的主体地位,关注学生,尽可能让学生在参与中形成思考历史的能力。要知道学生接受历史知识不是被动的,而是主动的。历史教师的作用也很重要。教师要发挥带领学生学习的作用,让学生做到真正参与。

    Keywords:

    新课程改革;初中历史课堂参与;研究分析

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