基于核心素养的高中语文教学探究

闫乐乐

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

呼和浩特市金川学校

核心素养以当前教育背景为前提，面向未来对人才的需求与选择。高中语文作为传统的三大主要科目之一，对培养学生的核心素养具有重要影响力。基于此，语文核心素养应运而生。它与核心素养是包含与被包含的关系，强调“语言的建构与运用”“文化的传承与理解”及“学生的审美鉴赏”方面，是中国学生发展核心素养的重要组成部分。在教学过程中，教师应当认清自身的主导地位，肯定培养语文核心素养的重要性与必然性。教师在讲课过程中，应积极寻找语文课程内容与核心素养相结合的道路，厘清核心素养当前对中学生的要求，有的放矢，将核心素养融入学生的日常学习。

核心素养；高中语文；教学