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  • 有效利用“互联网+教育”提高九年级学生学习物理的自我效能感

    Author(s)：

    朱珍聪

    Publication Title：

    Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

    Affiliations：

    宁夏回族自治区中卫市永康中学

    Abstract：

    “互联网+教育”模式的盛行，逐步更改着教师的教学方法。在各学段的教学中教师已经将“互联网+教育”模式融入教师的课堂教学和学生学习的环节，更为学生的知识探索提供广阔空间。针对九年级物理课堂的现实指引，教师基于“互联网+教育”模式，转变以往教学实践环节中的不足，会实现优秀环境氛围的塑造，也会促进学生学习能力的夯实。此外，要在课堂中不断提升学生的自我效能感，让学生有效认识到自身在物理课堂学习中实际取得的成效。基于此，文章中主要分析了基于“互联网+教育”的教育模式，九年级物理课堂增进学生自我效能感的有效策略。

    Keywords：

    “互联网+教育”；九年级；物理；自我效能感；分析

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    [1] 朱珍聪.有效利用“互联网+教育”提高九年级学生学习物理的自我效能感[J].Wen Yuan (Middle School Edition),2021(12),.

文渊(中学版)
Wen Yuan (Middle School Edition)

Language: 中文

CN：11-9275/G

ISSN：2096-627X

Publication Frequency: 月刊

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