初中语文古诗词教学研究

Author(s)：

孙铭浴

Publication Title：

Wen Yuan (Middle School Edition) 2021 No.12

Affiliations：

南皮县桂和中学

Abstract：

在我国文化中，古诗词扮演着十分重要的角色，是汉语言文学中的经典部分，能够充分彰显出中国文字具备的魅力，其中包含的文化内涵比较丰富，并且作者拥有非常丰富的思想情感，能够极大地影响学生的三观。对于学生树立正确的世界观、价值观以及人生观产生很大的促进作用。然而，在具体的教学过程中，因为所处的时代不一样，一些古诗词的文字语言相对来说比较有内涵。学生对于其中所要表达的情感理解起来比较困难，使得学生对于古诗词学习容易产生浮躁的情绪，没有太多的耐心。因此，教师需要结合这种情况深入的研究古诗词教学现状，找出其中存在的问题，并提出可行性的应对策略。在古诗词教学过程中充分运用多媒体，使得学生能够阅读更多的古诗词，充分挖掘学生的想象力和创造力，对作品的创作背景形成深入的了解，从而提升学生的古诗词学习兴趣，使得他们的鉴赏能力得到提升，进而能够更加喜欢古诗词学习，从而使得古诗词教学效率得到显著提升。

Keywords：

古诗词；初中语文；教学策略

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